今回の鑫尧と安泽は、木板年画を売るときの歌を教えてもらうために、
木板年画の印刷に挑戦します。
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《语言点：…着呢》
（職人さんは、今とても忙しいです）
安泽可是一直期待着呢
（安泽はとっても期待しています）
他正高兴着呢
（彼はとっても喜んでいます）
▼着呢zhene：［<形>＋着呢］形容詞の後に置いて、程度を強調する
▽可爱着呢！（かわいいね！）
▽我们为什么生活着呢？（ぼくたちはなんで生きているんだろう）
▽脾气好着呢（気立てが実にいい）
▽这种事儿多着呢（こういったことはいくらもある）
《有用句子》
去探寻这歌声的奥秘吧。
（この歌声の謎を探してみましょう）
▼探寻tànxún：探し求める、尋ねる
▽探寻地下资源（地下資源を探査する）
▽探寻改革的路子（改革の道を探る）
▼奥秘àomì：はかりがたいなぞ、神秘
（今でもこのような伝統が残されている）
▼依旧yījiù：（副）依然として、相変わらず；以前のままである
▽小城依旧是十年前的样子（町は相変わらず10年前のままだ）
▽一切依旧（すべて昔どおりである）
▼保留bǎoliú：もとの姿を保つ；とっておく；保留する、留保する
▽小街还保留着原来的样子（路地はいまももとのまま残されている）
供游人欣赏和体验
（旅人にめでることと体験を提供する）
▼供gōng：役に立つように提供する
▼欣赏xīnshǎng：鑬賞する
▼体验tǐyàn：体験する
《会话》
（出来栄えはどうでしょう？）
老师：还可以 这一张好像不是你们做的吧
（まあままじゃな。これは君たちが作ったんじゃないようじゃな）
安泽：被发现了
（ばれちゃった）
老师：这一张做的很好 这一张 你看这个地方 你们差了多少距离啊 不过你们第一次做 这就做的不错了
（これはとても良くできている。ここを見てみなさい。君たちはまだまだじゃ。でもな、はじめて作ったにしては悪くはないよ）
安泽：那老师能教我们唱歌吗？
（じゃ、師匠。私たちに歌を教えてくれます？）
老师：可以
（ええよ）
（わ～い）
老师：这张木板年画 它的唱词只有四句 我先说一遍给你们 听听 大鲤鱼胖娃娃 家家户户都贴它 年年有余家业大 岁岁平安享荣华
（この木板年画の歌詞はな、たった4つのフレーズしかないのじゃ。まずわしが一回君たちに歌っあげるから、おまえたちようく聞いとけよ。大きい鯉によく肥えた子供 どのお家にも貼ってある 毎年毎年お金が儲かって身代は大きい いつまでも栄え続ける）
▼鲤鱼lǐyú：コイ
▼娃娃wáwa：子供；人形
▼户hù：世帯、住民
▼年年有余niánnián yǒu yú：毎年暮らしにゆとりがある
▼家业jiāyè：身代、家産
▼享xiǎng：享受する、楽しむ
▽有福大家享（幸福はみなで分かち合う）
▽共享天伦之乐（一家団欒を楽しむ）
▼荣华rónghuá：栄えている、栄達した
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